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À propos de Jean-Philippe Sportich

Je m’appelle Jean-Philippe Sportich.

Depuis plus de vingt ans, je travaille dans la formation pour adultes, l’accompagnement professionnel et la structuration de compétences — à la frontière entre pédagogie, stratégie et créativité.

J’ai formé, accompagné et observé des centaines de professionnels : formateurs, thérapeutes, coachs, indépendants, entrepreneurs atypiques. Tous avaient quelque chose en commun : des compétences réelles, souvent solides… et pourtant une difficulté persistante à les structurer, les transmettre, les rendre visibles ou actionnables.

Ce qui m’a toujours intéressé n’est pas de “motiver”, ni de promettre des résultats rapides. Mon travail consiste à clarifier, structurer et mettre en forme ce qui existe déjà chez une personne ou dans une organisation — pour que ça fonctionne dans le réel.


Une approche directe, structurante, sans détour

Je ne propose pas de méthodes magiques. Je travaille sur :

  • le positionnement,
  • la pédagogie,
  • la clarté stratégique,
  • et aujourd’hui, depuis des années, l’usage intelligent de l’IA comme levier, pas comme gadget.

J’aide mes clients à :

  • sortir du flou,
  • structurer une offre ou une démarche,
  • concevoir des formations solides,
  • créer des systèmes (contenus, outils, supports) qui tiennent dans le temps.

Mon approche est volontairement exigeante, parfois inconfortable, mais toujours orientée vers l’autonomie. Former ou accompagner, pour moi, ce n’est pas rassurer en continu. C’est permettre à quelqu’un de tenir debout sans appui permanent.


Pourquoi je fais ce que je fais

Parce que je vois trop de professionnels compétents :

  • se brider,
  • s’auto-censurer,
  • ou se disperser dans des méthodes qui ne leur ressemblent pas.

Je crois à une autre voie : celle de la structure juste, de la pédagogie claire, et d’une créativité ancrée dans le réel.

Aujourd’hui, j’interviens à travers :

  • des formations professionnelles (présentiel, distanciel, e-learning),
  • des accompagnements ciblés,
  • des outils pédagogiques et stratégiques,
  • et des projets mêlant formation, IA et ingénierie de contenu.